 |
CAE |
|
Certificate in Advanced English
Exame de nível avançado, para pessoas que usam o inglês para fins profissionais ou acadêmicos, e que exige do candidato a capacidade de compreender e interpretar textos mais longos e elaborados, bem como de participar de conversas e debates sobre temas de maior complexidade.
O CAE é reconhecido por um grande número de universidades em países de língua inglesa como prova de competência lingüística para os alunos que desejam ingressar em algum curso de graduação ou pós-graduação. Conheça aqui estas universidades.
No Brasil, o CAE é aceito por diversas universidades como prova de competência linguistica para aqueles que desejarem freqüentar o curso de Complementação Pedagógica e se tornarem professores de inglês nos níveis fundamental e médio. |
 |
Estrutura do Exame: |
 |
Teste de leitura – Duração: 1 hora e 15 minutos. |
| |
Os candidatos são testados em sua capacidade de ler textos extraídos de revistas, jornais, folhetos, entre outros. Devem demonstrar habilidade de deduzir o sentido dos textos de acordo com o texto e extrair informações relevantes para executar a tarefa exigida. |
|
Test de redação - Duração: 2horas |
| |
Os candidatos devem fazer exercícios escritos
Teste de uso da língua inglesa – Duração:1 hora e 15 minutos
Os candidatos devem demonstrar seu conhecimento e controle do sitema lingüístico realizando uma série de tarefas, algumas das quais, baseadas emtextos especilamente escritos para o exame. |
|
Teste de compreensão oral – Duração: 40 minutos aproximadamente |
| |
Os candidatos devem demonstrar seu conhecimento e controle do sistema lingüístico realizando uma série de tarefas, algumas das quais, baseadas em textos especialmente escritos para o exame. |
|
Teste de compreensão oral – Duração: 40 minutos aproximadamente. |
| |
Os candidatos ouvem gravações de textos curtos e monólogos mais longos, anúncios, trechos de programas de rádio, notícias, e apresentações, entre outros. Espera-se que eles compreendam o sentido geral e os detalhes desses textos, bem como sejam capazes de deduzir informações a partir do contexto. |
|
Teste oral – Duração: 14 minutos aproximadamente. |
| |
O formato padrão do exame é de dois candidatos e dois examinadores. Os candidatos devem ser capazes de responder perguntas e interagir em inglês coloquial. Cada candidato é convidado a interagir com um dos examinadores e com o outro candidato, cabendo ao segundo examinador tomar notas sobre o desempenho dos candidatos. |
|
Estrutura do exame |
|
Teste de leitura |
| |
Os candidatos são avaliados em sua habilidade de entender uma variedade de textos comerciais, incluindo avisos, gráficos, correspondência comercial rotineira, propagandas, pequenos textos autênticos, artigos etc. Também espera-se que eles demonstrem uma variedade de técnicas de leitura com objetivos diferentes: entender o significado geral, localizar pontos importantes e deduzir significado. |
| |
Teste de redação |
| |
Os candidatos devem ser capazes de transferir informação para um formulário, escrever mensagens, memorandos, cartas e relatórios. |
| |
Teste de compreensão oral |
| |
Os candidatos devem ser capazes de compreender uma variedade de diálogos e monólogos, em situações relacionadas a trabalho. |
| |
Teste oral |
| |
No níveis mais baixos, espera-se que os candidatos sejam capazes de continuar conversas cotidianas sobre eles mesmos e seu trabalho/estudo, assim como, solicitar e fornecer informações não-pessoais. Já no BEC Higher, espera-se que os candidatos sejam capazes de continuar discussões sobre tópicos relacionados a trabalho. Os candidatos são testados em pares e esta parte do teste é dividida em duas ou três seções, dependendo do nível.
|
